システムアーキテクト午前II 選択式令和7年 春期開発プロセス・テスト・品質管理
問 10 / 25
令和7年 春期 午前II 問10
新システムの受入れ支援において，利用者への教育訓練に対する教育効果の測定を，カークパトリックモデルの4段階評価を用いて行う。レベル1（Reaction），レベル2（Learning），レベル3（Behavior），レベル4（Results）の各段階にそれぞれ対応した a ～ d の活動のうち，レベル2のものはどれか。
a 受講者にアンケートを実施し，教育訓練プログラムの改善に活用する。
b 受講者に行動計画を作成させ，後日，新システムの活用状況を確認する。
c 受講者の行動による組織業績の変化を分析し，ROI などを算出する。
d 理解度確認テストを実施し，テスト結果を受講者にフィードバックする。
a 受講者にアンケートを実施し，教育訓練プログラムの改善に活用する。
b 受講者に行動計画を作成させ，後日，新システムの活用状況を確認する。
c 受講者の行動による組織業績の変化を分析し，ROI などを算出する。
d 理解度確認テストを実施し，テスト結果を受講者にフィードバックする。
【選択肢】
選択肢をクリックして回答してください（回答後に正誤判定と解説が表示されます）
本番形式・制限時間付きで演習する
令和7年 春期 午前II（全25問・40分）を実戦演習モードで解き、合否判定を受けられます。